知识支付的出现，恐怕在线教育的概念已经变得模糊，甚至很多人认为在线教育是知识支付的一部分，实际上并非如此。

首先，在线教育只是离线教育的延伸或补充。在盈利模式和用户群方面，它与知识支付有很大不同。

在线教育平台

B2B2C在线教育平台主要侧重于结构化和系统化的专业教育服务，采用多种教育形式与课程为核心的结合。

2017年，中国的B2B2C在线教育平台商业模式，平台作为中介，一端连接到可以提供教育资源的教师网络，另一端连接到有教育需求的学生。

学生通过平台向网络教师支付时间费。该平台可用作课程费用的收入来源。这是在线教育平台的主要盈利模式。在教学过程中，学生可以给予教师奖励，也可以从中抽取平台。

但是，在线教育平台的商业模式不能构成业务闭环。粉丝和着名教师的平台之间没有粘性，平台本身也没有优势。

在线教育平台的主要用户通常是只需要达到学习效果的用户。在正常情况下，这些用户有一定的目标或学习任务，不是基于主动学习，而是基于完成学术或学习任务。学习。

知识付费平台

知识支付平台主要基于分散的光知识传递服务，并且共享方法相对简单方便，如通过文本，图像，音频，视频等轻量级方法实现输出目的。现在更好的平台是喜马拉雅FM，get等。

知识支付平台的盈利模式比在线教育平台复杂一点。

首先，通过列支付来赚钱。那就是找人，找资源计划生产高质量的栏目销售，然后分享收入。该模型的特点是业内知名的知识生产者，在特定的知识领域具有很大的品牌优势。

其次，通过社区讨论形式支付内容获利。也就是说，在进入各个行业的平台后，您可以主动发起或参与某个主题。您发起的主题可以设置个人资料，内容大纲，开始时间，参与费用等。用户看到后，如果他们感兴趣，他们可以支付注册费用。

最后，通过提出问题和答案来获利。主要原因是知识大牛进入平台并设定了自己回答问题的成本。然后，用户可以通过支付相应的费用向喜欢或想要咨询的大母牛发起问题（以文本的形式）。收到问题后，这头大牛就采取了声音的形式。答复。

大多数知识付费用户都是专注于学习轻量知识的群体。这个群体中的大多数人为知识付出代价来提高他们的工作能力或增加他们的收入，其次是获得专业知识或兴趣。热爱相关知识的人。

最近，在线教育平台百度发布了一项声明，要求停止百度KK客户端的更新和维护。为了更好地响应用户的需求和知识支付的浪潮，百度教授新的产品形式并将服务于该平台。内容和功能已升级。

在本公告中，行业专家解释说，百度的课程转移必须从在线教育平台转变为基于知识的支付平台。这是一种强制转变。目前，英美烟草公司是一个在线教育平台，尚未找到盈利模式。

最终，知识支付平台很可能吞下在线教育平台的大蛋糕。现在有许多专注于在线教育的知识支付平台，还有一个直接产生讲师系统的知识支付平台。

与在线教育平台相比，这些平台拥有更好的商业模式。他们将通过添加商场，点营销，分销系统，佣金管理等形成完整的业务闭环，以解决在线教育平台的缺点和培训机构（讲师）的痛点。

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